Ziele:

• Einblicke in die Berufs- und Arbeitswelt einschließlich ihrer sozialen Strukturen.
• Erworbene Kenntnisse, Fäigkeiten und Fertigkeiten durch eigene Erfahrungen vertiefen und entwickeln.
• Zunehmende Selbstständigkeit bei der Informationsbeschaffung, Befragung, Beobachtung, Erkenntnisgewinnung in einem noch nicht vertrauten Lebensbereich entwickeln.

Organisatorische Vorbereitung:

• Planung der inhaltlichen und zeitlichen Einbindung des SBP in den Unterricht
• Erstellen der Schülerlisten
• Informationen für Eltern und Schüler
• Abschluss einer Vereinbarung

Inhaltliche Vorbereitung:

• Betriebsspezifische Vorbereitung
• Berufsorientierte Vorbereitung
• Bewertungskriterien

Durchführung des SBP:

• Betreuung durch eine Fachkraft am Arbeitsplatz
• Betreuung durch die Lehrkraft

Bewertung und Auswertung:

• im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik
• Auswertung mit den Schülern
• Auswertung im Fachbereich